记者 巩悦悦
“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。”连日来，不少网友被这首儿歌“疯狂洗脑”。
记者注意到，这条最早发布于4月24日的视频点赞量破八百万，视频发布者“毛葱小姐（桃子老师）”的抖音账号粉丝也突破140万。视频爆红后，引发了各行各业网友的争相模仿，网络热度一路狂飙。
这条短视频为什么会火？5月5日，记者采访了几位传播学及心理学方面的专家，试图剖析“挖呀挖呀挖”爆红背后的原因。
这条最早发布于4月24日的视频点赞量破八百万。（网络截图）
“唤醒了我们在幼儿时的天性”
“在什么样的花园里面挖呀挖呀挖，种什么样的种子开什么样的花，在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花……”
近日，山东省济南第十一中学专职心理教师王晓娜也关注到了这条火出圈的视频，并连刷了好多遍。在她看来，除了让现代人减压，这条视频爆红背后，还可以从几个心理学视角来关注它。
王晓娜认为，“在小小的花园里面挖呀挖呀挖”是一种叠词，每个孩子在语言发育期阶段都会经历“电报式说话期”，也就是说，这种叠词的模仿性其实是人类的天性，人们一遇到这样的词更容易被洗脑，也更容易进行模仿，“从某一方面来说，这首儿歌唤醒了我们在幼儿时期的天性，那种对待婴儿般的温柔和善意，或者说被儿歌影响其实就是我们的天性。”
为什么网友特别喜欢杭州的桃子老师呢？王晓娜给出了一个关键词——身份认同。
“她那甜美的长相和声音，让我们听到这首儿歌的第一反应是：这就是幼儿园老师呀。也就是说，这个人的长相声音与她的身份是一致的，所以她在视频里传达的一切才会被我们接受和模仿。”王晓娜指出，换一个角度来看，如果这位幼师的长相没这么甜美，声音是强制性的，即便唱这首歌也一定不会火。
王晓娜注意到，视频中虽然没有小朋友出镜，但一直有孩子的声音，也就是说这是一场互动。
“可以想象一下，假如一位幼师正对视频唱这首儿歌，就好像她自己在演一场戏，我感觉也不太可能会火。相反，这个视频会让你立即深入到幼儿园的场景中，幼师对面就坐着一排排小朋友。所以这是一场互动，就像我们每个人都是社会性动物，有了互动才有出现情感连接。”王晓娜认为，视频里孩子们的声音，让大家更加相信女老师脸上的笑容是真诚的、善意的。
记者注意到，视频爆火后，各行业各领域的网友也争相模仿起来。比如一位挖掘机司机晒出了夜晚施工照片，并留言称“在小小的工地里面挖呀挖呀挖，挣小小的马尼给我媳妇花。”一位地铁建设者上传了铺设铁轨的照片，并留言说“在黑黑的地底下挖呀挖呀挖，修长长的地铁连接千万家。”
在王晓娜看来，与其说大家用这种方式来减压，不如说大家都是学习能手，只不过互联网平台把大家的创新能力、模仿能力、学习能力都呈现出来了。
你永远不知道下一次谁会火
这条“挖呀挖呀挖”的短视频为什么火？山东大学新闻传播学院教授刘悦坦从传播学角度进行了分析。
在刘悦坦看来，唱儿歌的老师长相甜美，声音也非常好听有亲和力，这也是这位幼儿教师受大家喜欢的原因之一。
“人为什么会对一些事儿像着了魔一样的喜欢或者被吸引，是因为有‘魔性原理’。”刘悦坦分析，你知道下面是什么词但你离不开，因为在节奏的重复过程中，会让你产生一种魔性，这种魔性让你既有期待感又有控制感，对孩子来说就很放心，“小朋友对陌生事物感到恐惧，但如果知道接下来是什么，心里就特别稳定。”
自视频发出后，热度不断飙升。模仿者中除了小朋友，更多是成年人。一条儿歌短视频，为什么深受成年人喜欢？
刘悦坦认为，这是因为大家有一种“买萌效应”，幼儿园老师一说“挖呀挖呀挖”，大家就觉得自己被哄了，这种被哄的感觉让大家想起了童年时候的美好回忆。无论是妈妈还是老师，每个人都希望被哄，所以这种被哄着的原理背后是一种“买萌效应”。
“这首儿歌符合很多人的阅读期待，因此很容易被改编、被加工，而且会被套用在各种地方。”刘悦坦指出，“被套用在不同地方能表达出你的不同心态，这样的东西符合流传或者疯狂传播的特性，但也不排除有策划团队在背后推波助澜的可能。”