2023民转公最新政策,民转公最新政策停了没？教育是一项利国利民的民生大事，教师是一项神圣的社会职业，教育与教师的责任为社会发展培养有用人才。教育上的改变由民转公是历史大趋势，是为了适应新时代的发展而做出的改变，过去旧时代的模式已成为过去式。一种新生的模式必然代替陈旧的模式，由民办转为公办已成事实，成为未来时代一种新的办学方式。教育由民转公，教师由民转公是必然娶走的过程，由此联想起上世纪八九十年代，民办教师轻为公办教师的艰难与心酸的历程。
民办教师是历史上产生的一种现象，是教育由落后变为先进的过程，教师是农村走向城市的过程。过去的民办教师的苦与累也许大家都明白，其艰辛与困难的岁月也许有人都经历过。这是一个历史发展的过程，由贫穷到富有的过程，每一个经历过的人都有说不完，道不尽的苦与痛。
这是一个艰难而痛苦的岁月，只有经历过的人才能真正体会到民办教师的难处。民办教师转为公办是社会对教师职业的尊重与肯定，是社会走向先进的表现，是对民办教师对社会做出贡献的一种社会补偿。
教育由民办转为公办，教师当然也要人随校走，转为公办教师，这是一个对教育事业负责的举措。教师的职业是神圣的，是为社会培养下一代，教师的思想、文化、道德素质的提高，是对从事教师这个职业的人起码的要求。教师要为适应这一新的变化趋势，而做好必要的各项准备，争取得到社会上人们的尊重与认可。
从学校开始来改变社会上有些极个别教师失德现象的发生，让民转公教师在新时代树立起新形象，服务于社会发展的新形势。改变过去旧时代几十年以来形成的某些不良的社会风气。例如教育上这些年以其发生的补课、培训，收费，失德等等现象，是一种最不应该产生的现象而发生了。对此也不必过于指责谁的责任与过失，这是教育历史发展过程中出现的一些过错，是一种不可避免的过程。
基于以上的情况的介绍，从中可以看出教师与教育的发展历程是艰辛的，经历是特别不容易的，对此我们要有一个客观与公正的态度加以对待。不能有一味指责某某敢师的失德行为，要从整体的，全局的观点来对得这些现象，得出的结论是符合实际的。这些结论是能够得到社会大众认可的。坚持用一切从实际出发，实事求是的观点来评价与看待教师与教育的发展过程中出现的一些问题，尽量采取谨慎的处理办法是我们社会的原则与立场。
